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La mayoría de los centros escolares públicos de la región han vuelto a ser puntos de robo y maltrato en su infraestructura durante la temporada de pandemia; buscan ahora superar sus deficiencias.
EDUCACIÓN18/02/2022 Redacción VyJ


Chimalhuacan, Edomex. – Antes, en tiempos de vacaciones muchas escuelas, de los diversos niveles de estudio, eran literalmente tomadas por asalto y los malosos sustraían equipo y cosas de valor. Ahora, en el contexto de la pandemia la mayoría de centros escolares “son vandalizados”, se apunta. El detalle es que los autores de esos robos, “esos vándalos”, son reconocibles a los ojos de muchos; antes y ahora mismo.
El punto es que el H. Ayuntamiento de Chimalhuacán revisará centros escolares para detectar las principales carencias en infraestructura, y atender solicitudes de directores, asociaciones de padres de familias y maestros, quienes afirman que tras la pausa por la pandemia, preescolares, primarias y secundarias fueron vandalizadas y, en algunos casos, hacen falta agua, drenaje y espacios adecuados para los alumnos.

Durante una reunión con directores y maestros de centros escolares, el Secretario del Ayuntamiento informó que personal de la Dirección General de Obras Públicas Municipal visitará las escuelas para evaluar las condiciones en que se encuentran, lo cual permitirá diseñar una ruta de trabajo para atender sus demandas.
Minerva Montesinos Tamayo, Directora del Preescolar “Emiliano Zapata”, ubicado en Corte San Pablo, pidió la terminación de dos aulas que requieren losa, ventanas, puertas y escaleras, mientras que, en la secundaria y primaria ubicadas a un costado del preescolar, también se requiere de infraestructura, ya que los alumnos toman clase a la intemperie.
Por su parte, Daniel Rojas Marín, Encargado Escolar del Módulo a Distancia de la escuela primaria “Josefa Ortiz de Domínguez”, en la colonia Escalerillas, pidió a la Presidencia Municipal de Chimalhuacán su apoyo para la conexión al sistema de agua potable y drenaje, construcción de sanitarios, dos aulas y barda perimetral, para mantener las medidas de higiene requeridas y garantizar la seguridad de los estudiantes.
El Director de la escuela primaria “Salvador Díaz Mirón”, de la colonia La Ladera, Fernando Bolaños dijo que en algunas escuelas se robaron las puertas, pintarrajearon bardas, rompieron vidrios e incluso sustrajeron cables de luz.
“Personal de Obras Públicas, acompañado de maestros y padres de familia, visitarán los planteles escolares de dichas colonias para identificar la problemática de cada uno, y se diseñará un diagnóstico para comenzar a trabajar”, dijo el Secretario del Ayuntamiento.

* Detalles del concurso de Selección 2026 en el sitio oficial https://aspirantes.chapingo.mx/

* El gobierno de Chimalhuacán reiteró que la educación pública constituye un eje estratégico de transformación social y refrendó su respaldo a las instituciones que, como el TESCHI, contribuyen a la construcción de un municipio con mayores oportunidades, justicia social y desarrollo comunitario.

• Esta actividad, encabezada por el titular de la SECTI en la entidad, forma parte de la Estrategia Nacional de Lectura impulsada por la SEP. • Participaron más de 2 mil 500 escuelas secundarias del Subsistema Educativo Estatal en la jornada de lectura.

* Con la llegada de “SECTI en tu comunidad”, se otorgaron más de 30 mdp en infraestructura, equipamiento y mobiliario en 54 planteles de la zona.

* Autoridades del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) y los Servicios Educativos Integrados al Estado de México (SEIEM) otorgaron 17 certificados: 13 por parte del INEA y cuatro por SEIEM, en reconocimiento al esfuerzo académico de las y los beneficiarios.

* Tres jóvenes cursarán una ingeniería en la Escuela Agrícola Panamericana “Zamorano”, en Honduras. El apoyo de la beca Zamorano-ICAMEX cubre matrícula, hospedaje y alimentación como parte del impulso a la formación de capital humano para el campo.

* Con una matrícula superior a los 4.1 millones de estudiantes, el sistema educativo más grande del país mantiene avances en permanencia escolar, cobertura y conclusión de estudios.

* Más de 3 mil 600 millones de pesos se destinaron a infraestructura escolar, mantenimiento, equipamiento, tecnología educativa y becas. * Se trabaja en fortalecer y consolidar el sistema educativo.


• Inician obras por más de 3.5 millones de pesos en la Cerrada Palmillas. • Esta obra se hace con recursos propios, reflejando el destino de los impuestos de los contribuyentes.


● La Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, acompañada por el director general del Instituto, Octavio Romero Oropeza, encabezó la entrega de las primeras 200 viviendas en Veracruz. ● Se informó que, de los casi 4.9 millones de créditos que eran impagables y fueron beneficiados con una reestructura, 200 mil corresponden a familias veracruzanas.

* En su nuevo rol como Director de Fomento Económico, sus tareas clave incluyen: Impulso al Comercio Local, Atracción de Inversiones y Simplificación Administrativa.